发布：小学部 来源：原创 发布时间：2022年03月06日 阅读次数：0
——记贵阳市新世界学校四（2）班贵州地质博物馆研学
为拓展学生们的眼界，探索远古奥秘，2022年3月4日下午，我校小学部四（2）班51名学生在班主任曾小溧老师和班级家委会的组织下赴贵州省地质博物馆开展研学活动。通过参观古生物化石感悟生命的起源及进化，学习古代生命的复苏和繁荣的壮阔历史。
同学们对此次研学充满了期待，一来到博物馆门口就被主体建筑的外观所吸引，七嘴八舌的聊起来：“这个建筑像溶洞”“梵净山顶的那块石头”“这个像一块岩石”……嗯!说的都没错，这是就是融合了贵州多姿多彩的地质地貌特点为灵感所设计的。
走进博物馆，同学们在讲解员的带领下来到了神秘贵州厅，展厅由沉积巨著、生命源头、龙的故乡、陆地寻踪四个部分组成，用454件精美的古生物化石标本、生动形象的场景复原和多媒体影片，带观众走入神秘的“古生物王国”，讲述远古贵州的生命故事。那我们就从6亿年以前的动物生命起源起，开启了古生物化石的研学之路。
在沉积巨著部分，同学们被镇馆之宝——长10.5米、宽4米、长9.3米的梁氏关岭鱼龙化石标本所吸引，这是目前所知最完整的一件梁氏关岭鱼龙，也是目前世界上最为精美的一件梁氏关岭鱼龙化石。
在生命源头部分，同学们通过各种生物化石，了解了贵州生命的起源及进化。从震旦纪时期到寒武纪时期，再到奥陶纪、泥盆纪时期、再到二叠纪时期，一路上通过各种生物化石、图片展示、场景复原以及多媒体影片，生动的还原了古生物时代生命的演化。在从海洋生物演化到陆地生物的过程中，同学们看到了大量的鱼类化石，鱼龙化石标本等。
在龙的故乡部分，同学们看到了海百合化石、贵州龙化石，通过“海底隧道”，同学们看到各种通过动画还原的鱼龙。
在陆地寻踪部分，实景搭建的恐龙时期的生活环境，让同学们能更直观的认识到生物是如何从海洋进化都陆地的。
结束展厅参观，同学们在5D影厅观看了两部动画电影，通过动画还原了鱼龙的外形特征及生活环境。
最后，同学们在达尔文实验室学习如何对化石进行修复，并在修复化石老师的指导下亲自拿起工具修复化石。虽然意犹未尽，但还是兴高采烈的拿着自己的“战利品”完成了此次研学活动。
俗话说读万卷书不如行万里路。此次研学活动不仅让同学们看到、听到很多书本上没有的知识，还实景感受到了生命的起源及衍变的过程，提升了同学们对古生物历史知识的兴趣。玩中学、学中用，这不正是在龙场悟道的王阳明先生提出的“知行合一”吗？
认识事物的道理与实行其事是密不可分的，同学们也会在未来的日子里，不断学以致用，为自己的理想和目标努力，做一个学思并举、勇于实践、敢于创新的新时代好学生。
文字：四（2）班曾歆越爸爸 曾宇
图片：曾小溧、四（2）班家委会
审核：邓清心、陈彦
校对：白惠林
责任编辑：陈雅竹
