发布：小学部 来源：原创 发布时间：2020年10月13日 阅读次数：0
——全国“评课第一人”王敏勤教授走进小学部课堂
新冠病毒全球肆虐以来，教育是受到重大挑战的领域之一，教师的终身学习时代也加速到来。无论是秒变网络主播，还是迅速成长为技术达人，甚至是未来的无限可能性和未知性，无疑都将促成“教育的重塑”。
“构建快乐高效课堂，打造和谐特色校园”是我校课堂教学不断改革的奋斗目标。只有让学生动起来、课堂活起来、效果高起来，学生才能真正成为学习的主人。10月9-10日，我校小学部有幸邀请到了被中国教育报誉为“国内评课第一人”“最接地气的教育专家”，以及“和谐教学法创始人”——王敏勤教授走进课堂、深入调研，做出了扎实有效的指导。
本次调研活动紧接着中秋、国庆长假，主要有听课评课、讲座培训、团队交流三个环节。听课评课环节，小学部本次呈现了6节常态课，覆盖了语文、数学、英语三个学科、中青年不同年龄段的教师，以及不同的课型。每半天紧锣密鼓的听课结束后，王敏勤教授都结合他详尽的课堂实录，做出了及时有效的点评。他根据不同学科的特点，指导教师们如何通过一些实用的小方法，在课堂教学中达到“实”“活”“深”的目标，让每一节课都为学生的未来发展能力奠定坚实的基础。
邓清心校长执教二年级语文
《田家四季歌》
邵慧敏老师执教五年级语文
《猎人海力布》
教学主任项茜老师执教四年级数学
《解决问题的策略-列表》
柳亚彤老师执教一年级数学
《10的认识》
陈禹杭老师执教六年级英语
《Thanksgiving is my favorite festival》
安静老师执教三年级英语
《Phonics short e》
王敏勤教授听课并做现场实录
老师们认真听王教授评课
10月10日下午，王敏勤教授又来到小学部三楼多功能会议室，给全体小学部教师带来了主题为“新时代的教育改革”的培训。
王教授首先从我校“一校四部”的结构特色出发，语重心长地告诉老师们要重视小学基础教育，然后就如何处理教师用书和备课的关系跟老师们交流了经验，比如为什么不把教师用书直接发给学生、不提倡学生在课堂上使用有答案的教辅资料等。接着王教授又结合此次疫情对教师该如何在教学中落实学生的核心素养，落实“立德树人”目标阐述了自己的独到见解。最后，王教授回归课堂，通过详细的阐述，让老师们牢记住了课堂教学的三个关键词：求实、求活、求深。培训内容既有理论知识，又有实操方法，老师们聚精会神地听着，笔尖不断飞舞，记录下这些行之有效的方法。
王敏勤教授给老师们带来异常精彩绝伦的讲座
老师们享受着王教授带来的知识“盛宴”
学校陈章义校长、夏黎华副校长及中学部教学教研团队也全程聆听了讲座。陈校长还进行了主题为“以王敏勤教授为榜样，做有思想教师”的发言。他对老师们提出了殷切的期盼，希望广大教师给学生成长的时间和空间，把学生的核心素养落到实处，因材施教，充实孩子们的知识，锻炼他们解决问题的能力，让孩子们的思维得以发展，寻求真实、活跃、有深度的课堂教学，让每个孩子从中受益。
陈校长发言
扎扎实实的培训结束后，小学部教学教研团队又与王敏勤教授促膝长谈直至夜色低沉。小学部韩本萍、蒙金珊、赵芸萱几位教学主任就目前各学科在推进“课堂提效”实践中的做法、优势和困惑进行了介绍，又得到了王教授详细的指导和启发。
“终身教育、终身学习”的思想，古已有之。早在孔子生活的时代，就有终身教育的思想意识。近代，著名教育家陶行知倡导终身教育，主张“活到老，干到老，学到老，用到老”。时代在变，人也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观念，不断地提高自身的素质，以适应现代教育的需要。
终身学习，是我们遇上更美的自己这段旅程的开始。
文字：姚异 柳亚彤 唐芷祺 李超 陈倩 沈星
图片：李美欣 蒋雯 江雪莉
