发布：小学部 来源：原创 发布时间：2020年03月24日 阅读次数：0
孩子的成长离不开父母适时的陪伴，孩子在陪伴中学习爱，在陪伴中体验爱，在陪伴中创造爱，并在有爱的能量场中与家人、与自己、与伙伴互动，助推各种知识学习、技能训练及自我成长的发展。父亲的陪伴如山高远，母亲的陪伴如水温润，有了父母的陪伴，孩子在日积月累中学会温和而坚定地建立习惯，并在此过程中与每一个走向他的人互动学习。
希望我校小学部以下家长的做法对您的家庭教育有帮助。
1.在陪伴中体验爱
孩子在父爱的陪伴中学会思考，学会行动，方能健康成长。我校一（3）班李圆羲的爸爸妈妈都是医生，但是他们再忙也一定是事必躬亲。妈妈表示，爸爸特别肯花时间在女儿身上，比如辅导作业、一起上课、去图书馆、植树、游玩，游玩时还会给她拓展各种各样的生活常识及自然现象。
不仅如此，爸爸还与李圆羲共同制定了生活学习计划，孩子有了时间规划的参与感，动力很足，当日事当日毕。
家庭教育中，母爱细腻如水，温柔且宽厚，父爱坚定如山，充满安全感。每一个孩子都是含苞待放的花朵，静待花开前，离不开默默耕耘。但这份耕耘绝不是漫水灌溉，而是在给予肥沃的土壤，充足的雨露阳光之后，再坚定地相信，花可以随意盛开，即使晚一点也无妨，只要一路朝着阳光就好。
2．在陪伴中学习爱
如何做一个心中有爱，生命有光的人？阅读是一个很好的路径，亲子阅读更有助于孩子在阅读中学习。我校一（2）班的王子恒同学，就是一个热爱阅读、学习自律且专注度高的孩子。这份优秀的背后，不仅来自于孩子自身的兴趣和坚持，更与家庭的培养密不可分。
坚持阅读，热爱阅读的王子恒，拥有的书籍必然就多，种类也杂，要想收纳得干净整齐，还真不是一件容易的事。
阅读是最好的亲子陪伴方式之一，当我们和孩子一起共读，就在孩子心中播撒下了热爱阅读并受益终生的种子，我们也将感受到属于亲子之间的那份爱与幸福！
3．在互动中创造爱
父母作为孩子的第一任老师，与孩子有爱的互动，能让孩子更好的认识自己，了解自己。我校一（5）班胡子睿小同学是班上孩子们口中的“小学霸”，让很多小朋友都把他作为自己努力学习的榜样。其实，这样的学习主动性背后，是爸爸妈妈帮他培养的自主性。
上个学期期末复习阶段，在爸爸妈妈的鼓励下，他灵机一动，决定自己当小老师。
这个假期因为疫情的原因，胡子睿同学主持召开家庭会议，研究部署起工作、生活和学习任务，并亲手绘制了《任务日程表》，作为监督人付诸实施。任务表中明确了每个家庭成员的作息时间、工作或学习的任务事项，并相互监督、评分。
爸爸妈妈告诉他，要监督别人，首先就要自己以身作则。
人，天生就有三大不良的习性：任性、贪性和惰性。从某种程度来说，成长所获得的力量，就是用来克服这些不良的习性，让自己变得更积极乐观、更奋发向上。所以，父母有智慧的陪伴，终将帮每个成年后要离开家庭呵护的孩子，修炼出更棒的人生技能。
孩子在父母有爱的陪伴中进步，学习，完善自己。父母有爱的陪伴，能让更多的孩子打开自己，认识自己，并成为自己。这是每一个人的健康成长需求：在爱中长大。
文字：杨向伟、刘爱娜、邓清心、陈律君、刘芯蕊
