“音”为有爱、融为一“体”、“美”在新世界

发布:学生发展中心   来源:原创    发布时间:2020年12月04日   阅读次数:0

“音”为有爱

融为一“体”

“美”在新世界

继11月24日贵阳一中新世界学校启动“国培计划(2020)中西部项目新入职教师规范化培训(音乐、体育、美术)”,我校联袂贵州民族大学72名音体美教师,成功开展研讨核心、构建课堂、体验文化、评估促学、总结提升等交流活动。

研讨核心

贵阳一中新世界学校体育组刘圣老师、美术组罗强及李美欣老师、音乐组沈力老师共同打造“核心素养下的艺术教育”交流讲座,就艺术教育的核心价值进行深入研讨。研讨核心素养辐射的理念、模式和方法,启发老师们以新的思维方式创建立德树人的教育教学活动,建立合作型的学习组织,培养发现美、体验美、创造美的素质。

构建课堂

音体美课堂由我校音体美老师与民大跟岗实习老师共同构建,师徒带教通过听评课切磋策略,通过示范课和常规课的对话,践行活力课堂。学无定法,教有别才,艺术教育的生命来源于独特性和创造力,老师们聚焦学法,以开放的目光看见学生、以教育的热情唤醒学生,以艺术的追求激发学生。



体验文化

通过浸入和亲历,参加培训的老师们在课堂里、在现场活动中、在艺术作品里、在师生互动的过程中体验和感受,融入到贵阳一中新世界的文化中,并为之增添新的元素。音乐老师们培训首日以合唱《可惜不是你》亮相我校每周三的音乐艺术沙龙。美术老师们在我校德馨艺术中心感受和体验。体育老师们投身球赛,以运动的方式参与第二课堂和社团课。


评估促学

本次培训以赛促学,参加培训的老师们在比赛中各显身手,将所学创造性地融入到教学设计中。教学设计是对知识技能、文化素养、思维生成、情感交融的综合,一周交流带来了积累、应用、改变和成长。


总结提升

总结一周的交流和实践,老师们的跟岗学习手册里满是收获和感悟,是对问题的发现,也是对问题的尝试和解决,更是教育人的责任感和精神。


本次“国培计划(2020)中西部项目新入职教师规范化培训(音乐、体育、美术)” 交流活动圆满结束,而贵阳一中新世界学校与贵州民族大学的教研交流将会不断延伸到我们的艺术课堂,艺术教育追求真善美,音体美老师们一直在敬业精业,致力创新。



学员学习感悟

     听了王老师和陈老师的的课,我收获颇多,在感触较深的同时,也认识到了自我教学中的不足,因此,能够说这次培训来得很及时,培训资料很深刻,培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能。明白了多方位了解此刻学生的重要性,并且得到了专家的传教,我十分高兴。因此,我认识到,对待孩子不能只用自我的思维想问题,就应多换换角度,换换别的方法。孩子玩是他们的天性,我们不能磨灭它,只能适当约束,我已经开始让学生从玩中学、玩中创,根据学生的年龄特点及学生的实际状况游戏、教学等教学方法,将教学资料趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习;纪律方面,在发现纪律问题时,我已经开始注意并着重落实,课后师生能够是朋友,课堂就是老师。透过这次中学体育的培训,聆听老师的教诲,感受专家的指导,我深深地体会到:转变观念,是上好体育课的前提。

——跟岗教师 包林辉(体育)



通过今天的学习,学了很多新知识,其中最让我印象深刻的是“尊重个性,珍爱灵性”。每个学生都是不同的个体,他们有属于自己的个性,灵性也各不相同,对事物的理解和看法也各不相同,我们做为老师,要尊重学生的个性不同,我们教师要培养引导“他们”,而不是培养出许多的“我们”!培养出会创新的人,而不是培养继承人。在以往的教育中,总是让学生在学法有所统一,而忽然了学生自己的学法,抹杀了学生的学法上的创新,让学生不在有创新性的思维,这是一个不正确的教育方式,老师应该多多的去引导学生学会创新!而不是抹杀创新思维!多多“尊重个性,珍爱灵性”!保护好引导好每个学生。在这7天的跟岗学习和与辅导老师的交流中,进一步提升了自己的教育教学方式方法,促进了理论与践得对接转还,“怎么教、怎么学”?在课堂组织中更有策略方法了,在课堂训练中更注重细节了,往往忽视的东西,恰恰最能带起效果,相信在以后的课堂上自己会成为一名合格的教师。

——跟岗教师 赵明兴(体育)

跟岗学习即将过去,可是这次跟岗培训却给我留下了深刻的印象。进入校园的第一印象是保安极强责任心,一个单位的整体形象往往可以通过平凡的工作岗位表现出来。进入会堂里,导师们激情洋溢,让我们的周围充满了贵阳一中新世界国际学校的热情,也温暖了我们在冬季里的寒冷。期间,在导师们带领下,分进行了交流和教研,导师们给我们提了给多很好的意见,也做了接下来的工作安排,让我对接下来的学习充满期待。之后导师引领我们参观了学校,让我感受到了学校浓厚的文化气息。正式深入贵阳一中新世界国际学校的课堂,亲身感受其教学与教研氛围,感触颇多,获益匪浅。跟岗学习时间是有限的,但我所得到的是无限的,相信今天的收获能持续未来的每一天。

——跟岗教师 杨夕(美术)

从2020年11月24日星期二到贵阳一中新世界国纪学校进行跟岗学习,至今1月27日星期五,我收获匪浅。作为僻远乡镇来学习的一名刚入职教师,真的感受到这学校以及这里的老师们的高素质、高水平。我获益良多,心中有了不少的感悟。首先,好的导入能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛热烈、和谐。李美欣老师引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,不仅引人入胜,而且发人深恩。其次,教师们注重师生情感的交流,有较强的亲和力;注重师生是学生学习的指导者、帮助者,而不是灌输者,传授者。同时注重培养学生发散性的创新思维,以及交流与合作的能力,这样可以使学生体验和感受生活环境的能力加强。对于这点,罗强老师,田茂波老师,他们都做得非常的好,他的素养,他的技能,他的思维,都是很高的,是以学生兴趣与学生内核来做为发展动力,尽可能的保证学生参与到学习过程当中,教学源于课本但又不局限于课本,使学生学得有趣和轻松。这也使得学生心情抒畅,激发创作欲望并对他们的作品及时予以表扬,使他们增强创作信心。最后,这里的教师们提倡鼓励学生的创新意识。不管是常态课,还是第二课堂,在学生创作中,他们都善于发现每个学生各自的才能。同时,引导他们把创新的意识表现在纸上,尽量地在学生作品中找到闪光点,加以表扬。这段学习历程,我懂得了,作为一名乡村美术教师,责任更加重大。我们的美术课要为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科的综合学习,改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。

——跟岗教师 任明芷(美术)

跟岗期间,我有幸来到了贵阳一中新世界国际学校,在郭雨老师的带领下,渡过了难忘的为期7天的跟岗实习。当我踏入校园的那一刻,校园的文化氛围,校园的文化建设就让我震撼了,每一个角落,每一个装饰,就连每一株花花草草都是精心打造的,走廊两边有这学生的手工作品展示,摄影展示,每一个操场都有一个文化主题。让人走在里面不经就沉浸在学习的氛围里面,除了微课讲座,我分别听了郭雨老师和沈力老师的音乐课,不仅在学习了他们很好的教学方法,最让我惊讶的是学生的知识面很广,音乐素养很高,可以从课堂的知识拓展延伸到很多方面去进行讲解,郭雨老师本着负责的态度,为我们每个人留了一节课。让我们在国际学校有了一次上课的机会,受到良好的教学方式的感染,和学生强大的接受度的冲击。我不断用自己的学生与一中新世界学校的学生进行对比,他们的教学方式和我自己的教学方式之间有什么差异,学生之间的接受度的高低、知识的拓展面,课堂的延伸等等。我趋向于运用他们的方式和特色特点,准备一节适合这里的学生的课,努力的做到尽善尽美,体会了更优秀的教学方式。这次的培训不仅让我学到了很多,同时让我看到了自己的更多的不足,感受到了现实与理论之间的差距,我们所拥有的理论知识和我们在教学实际当中的差距比较大,因为学生的能力,学生的知识面以及学生的学习态度都是拉开这段差距的因素,但是音乐的文化底蕴却是相同的。理论和实践并不冲突,相反,他们之间是相辅相成的。

——跟岗教师 付佩(音乐)

走进贵阳一中新世界国际学校,别样洞天的另一个星世界。一流的教学设施,一流的师资力量,一流的教育教学水平,让我们受益匪浅。丰富的教学课堂,多姿多彩的课外活动,让老师的能力得到了提升,也铸就了孩子们放飞的梦想。我多想留下来,但愿这不一般的新世界。可我不能留下来,在那遥远的地方,有一个声音,再向我呼喊。我热爱这群人,这群一中新世界的老师和孩子们。

—跟岗教师 魏宏(音乐)

部门:学生发展中心、音体美组

文字:许妍

图片:音体美组、跟岗教师

审核:陈炜、陈彦、艾菲

责任编辑:陈雅竹





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