贵阳市小学数学“国家质量监测结果运用经验”交流活动

发布:小学部   来源:原创    发布时间:2025年04月26日   阅读次数:0


4月23日,贵阳市小学数学“国家质量监测结果运用经验”交流活动在贵阳市新世界学校成功举行。本次活动由贵阳市教育科学研究所主办,观山湖区教育科研培训中心承办,贵阳市新世界学校协办。贵阳市教育科学研究所小学数学研究员宋雪梅、观山湖区教育科研培训中心小学数学教研员谢皑皑、云岩区教师进修学校王艳、白云区教培中心小学数学教研员王洪翠、南明区教师学习与资源中心教研员梁柳明、贵阳市各区县教研员和骨干教师近300人参与本次活动。

开幕式由贵阳市新世界学校邓清心书记致辞。她以富有象征意义的语言寄语本次活动:“让每一次交流成为知识增值的加数,每一次碰撞成为理念更新的乘数,在‘一切经历皆成长’的实践定义域中,书写属于贵阳教育的最优解。”

活动第一项,由宋雪梅老师对国家质量监测进行情况分析。宋雪梅老师以近几年监测情况为例,从教师和学生两个角度具体分析影响因素,最后提出思考建议及对策:解决真问题→破解难题→促高质量发展→缩小差距。

活动第二项,由王艳老师带来讲座:质量监测结果运用与改进,助力区域教研。王艳老师以云岩区监测结果为例,具体分析学业表现、学习情感态度及教师课时数、课堂管理等方面,提出可实施改进方案:教研形式完善、培训体系改进、建立教研共同体等。

活动第三项,由谢皑皑老师带来讲座:用数据助力教学——基于质量监测数据分析的教研工作改进与教师成长。谢皑皑老师以观山湖区监测结果为例,对2018-2024年监测关键指标对比分析,总结这六年的教研工作建设,展示监测结果反映的深层问题,并提出未来六年的教学改进方向。

下午,贵阳市新世界学校五年级的四位同学首先带来微演讲“书中有数、处处有学”。他们以小主播的形式,围绕主题,生动讲解了数学不仅在书本中存在,更与其他学科紧密相连。紧接着,贵阳市新世界学校“嘀哩童声合唱团”预备团的同学们通过合唱表演,展示了数学与音乐的完美融合。

接着,由王洪翠老师带来讲座:借国家质量监测之力促学校发展。王洪翠老师以白云区监测结果为例,明确监测目的及态度,从学习习惯、地区差异、学业表现等对监测结果进行分析,并提出改进措施,如聚焦课堂本质,集体备课优化,聚焦教师成长,共研优秀课例等。

下午活动第三项,由梁柳明老师带来讲座:循证评价筑根基,精准施策促增效。梁柳明老师以南明区监测结果为例,从提升教育质量、提升教师素养、促进学生发展、推动学校改进四个方面进行分析,以评价为基,提升教学实施效果。

最后,由宋雪梅老师对本次活动进行总结:教育教学质量和学生学业水平是我们最永恒的话题,植根于课堂教学,扎实做教育,解决最真实的问题,同时要以数据为本,展望未来。

本次活动以国家质量监测为导向,促提升,启新程。“预测未来的最好方式,就是创造它”,恰是本次活动的生动写照。当监测数据与教学实践相遇,当反思与展望同行,教育的未来便在这一刻悄然生长。

来源| 贵阳市教育科学研究所


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