发布：小学部 来源：原创 发布时间：2020年04月17日 阅读次数：0
“春风领航，润物细无声”相信前几天一年级的班级建设活动让您眼前一亮，阳光向上的二年级宝贝们在家也没闲着，都争相为班级文化建设出谋划策呢！
二年级的班级建设活动独具一格，宝贝们将自己在校生活的点滴融入进了班级文化的建设中，让班级建设更加有了“人情味”，作品以在线投票的方式呈现，真是“我的班级我做主。”
第一阶段是班徽的文化建设活动。孩子们收到通知后，手拿彩笔津津有味地进行着班徽的创作，有的孩子画出了心中最美丽的彩虹，有的孩子画出了扬帆起航的船舶，还有的在纸上勾勒出了最美的花朵，真可谓“百花齐放，百家争鸣。”
各班班徽设计图
看着这些精美的班徽设计，大家已经迫不及待想赶紧投出心仪的作品了。作品编上号后，班徽的文化建设活动如火如荼地展开。
投票活动火热进行
投票结束后，老师们和家长们齐心协力将手稿绘制成班徽的电脑图片，看着寓意深刻的班徽图片，大家的心里美滋滋的，班级凝聚力在无形中大大提升。
快来一起看看每个班级极富特色的班徽吧！
第二阶段是班级口号的文化建设活动。众所周知，口号对激励孩子有举足轻重的作用，一个响亮的班级口号，就如同我们在运动场上的鼓劲呐喊一般，让我们奋勇向前。
班级口号的创作也同样振奋人心，同学们翻阅字典、查找书籍，上网搜索，只为能给班级一个响亮的口号，只为口号一呼就能带动大家前行。
各班班级口号
第三阶段是班级名称的文化建设活动，有了漂亮的班徽，响亮的口号，班级名称势必会成为班级文化的点睛之笔。
然而起一个让人难忘的班级名称，可不那么容易，班级名称既要有寓意，也要和班徽、班级口号相关联，还要有辨识度。大家绞尽脑汁，终于有了灵感。
最后一个阶段是班歌的文化建设活动。法国作家雨果曾说：“音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。”班歌是班级文化的亮点所在，在教室里、在操场上、在游戏时孩子们低吟浅唱，多么幸福快乐，真是“博雅阳光”。
二（1）班班歌
二（4）班班歌
这次班级文化的建设活动都是通过网络投票产生的，大家虽然宅在家中，但是通过这一活动拉近了家与校的距离，每一个作品都得到了展示，这也体现了我校“师生为本、高效开放、尊重个性、全面发展”的办学理念。
在这个特殊时期，孩子们“停课不停学”通过一系列有特色的活动，增强了班级凝聚力，相信孩子们在这样的班级里成长定能学有所得。
文字：李超
图片：李超 刘莹莹 甘露 姚异 冯芝娅
