我们都是劳动者,遇见美好,遇见未来……
发布:学生发展中心 来源:原创 发布时间:2021年05月06日 阅读次数:0
劳动是学校教育生活中不可缺少的重要方面,其应渗透、 穿于整个学校教育之中。”
—— 苏霍姆林斯基
为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,构建德智体美劳全面培养的教育体系,践行劳动教育内容的多样化,充分发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体和以劳育美的育人实效,让劳动教育亦能落实到位,我校开展了学生劳动教育系列实践活动。
走进新时代最美劳动者,学习他们身上闪耀的信仰光彩,学习他们实干苦干的劲头,同时表彰各班的优秀劳动星。
为践行“五育”中劳动教育,我校专门开辟出一个“开心农场”,由七年级各班承包一块地,各班学生组成“农场种植管理委员会”,自由决定种植品种。劳动实践课程成为我校新生经常参与、必须参与的课程。通过一年的播种、照管,在体验中学习劳动,学会珍惜,感受劳动之乐,感受自然之美,体验自主管理,乐享实践之趣。
同学们自主管理,每日迎接师生进校园,大课间时段对各班进行活力大课间考核。
让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养具有正确劳动价值观和良好劳动品质的时代新人。
由各班推选出认真负责的劳动委员,负责每周大扫除的检查与督促工作。
五一国际劳动节期间,正是让孩子们参与到劳动中的大好机会!
家务是家庭里最自然的劳动场景,孩子们在劳动、分担家务、照顾家庭成员的过程中,从细微处的拿捏到整体设计的规划,都有助于他们养成有条理的思维、严谨的做事风格,积累体验和成长,家长朋友们不妨让孩子试试这份新劳动清单。
· 1—3年级:最有趣的“游戏”
1. 学习扫地、拖地、擦桌子、晾晒衣物
2. 学会择菜、洗菜
3. 制作简单果盘、凉菜
4. 初步学会垃圾分类并正确投放
5. 学会用洗衣机洗大小衣物
6. 会用水果刀削水果、瓜类
7. 会安全使用电饭煲、微波炉等家用电器
8. 会洗水果,用水果招待客人
9. 会叠衣服、裤子,并归类放置
10. 会晾、晒小衣物
· 4—6年级:最亲近的协作
1. 了解家人的口味
2. 参与烹饪,能够协助父母做饭
3. 学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹等
4. 简单清洗部分食材(部分鱼类、肉类)
5. 会切蔬菜、瓜果
6. 会用针线钉缝扣子
7. 会刷自己的鞋子,帮家人擦鞋
8. 会整理自己的衣橱衣物
9. 主动打扫房间卫生
10. 积极参加社会公益劳动
· 7—9年级:最主动的担当
1. 为社区垃圾分类积极宣传
2. 整理收纳鞋柜,用正确的方法清洁每一双鞋子
3. 会独立做简单的饭菜
4. 会和家人一起大扫除
5. 学习蒸馒头、蒸包子
6. 会根据衣物的材质和颜色进行分类清洗
7. 会清理冰箱
8. 清理灶台和小型家用电器
9. 去超市购买生活用品、食品
10. 保持卧室整洁,定期打扫
劳动教育在高科技时代下,不仅仅致力于劳动观念的培育,更重要的是教会孩子如何在劳动中体验到生活的乐趣,在不远的未来,孩子们才能获取持续创造美好生活的能力。
(二)技能篇
劳动教育在高科技时代下,不仅仅致力于劳动观念的培育,更重要的是教会孩子如何在劳动中体验到生活的乐趣,在不远的未来,孩子们才能获取持续创造美好生活的能力。
· 1—3年级:提高生活的热爱力
1. 学会养一盆花,自己定时浇水
2. 养一种自己喜欢的小动物,学会喂养
3. 学会布置房间
4. 学会简单食物摆盘
5. 学会包书与美化包书纸
6. DIY书签、环保笔筒
7. 学会穿针线与钉纽扣
8. 成为社区的一名小小环保宣传员
9. 画关于最美劳动者的手抄报
10. 给做家务爸爸妈妈拍一组生活照片
· 4—6年级:发挥想象的创意力
1. 学会制定个人购书支出
2. 策划生日邀请等管理事务
3. 学习养护绿植知识,能按时为家里的绿植浇水、施肥和修剪
4. 定时喂养、帮小动物清理卫生
5. 掌握修理钢笔、修补图书等常见的修理方法
6. 学会理财、管理时间,学会有计划完成想要做的事
7. 设计一双超时空鞋,画出来,用色卡纸、纸箱等废旧资料手工制作出鞋子
8. 从空间分配、色彩混合等方面设计“改造”房间
9. 学会炒小菜、煮汤等简单烹饪技能
10. 模拟体验超市收银员、保安、厨师等职业(在家里,或联系社区均可)
· 7—9年级:掌握独立的自主力
1. 体验探究家里植物的生长、并记录它们的生长过程
2. 管理家里一周的生活开支
3. 起草生活用品采购清单
4. 组织安排家庭活动
5. 拟定家庭出游计划和出行攻略
6. 熟练掌握科学种植1-2项技能
7. 定期组织家庭会议
8. 能科学辨识生活用品好坏,并能做剔除、清洗
9. 学会加工6-8个菜品,能小范围招待客人
10. 做一次“家庭废物调查”,将废品进行手工改造,废物利用
多年来,我校紧密结合社会发展变化和学生的生活实际,积极探索与创新劳动课程,德育、智育、体育、美育、劳育五育并举,注重知行合一,促进学生形成正确的劳动观、价值观、人生观。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,是人生出彩的金钥匙,也是创造美好生活的必经之路!
部门:学生发展中心
文字:徐 莉
图片:各班主任、刘铁玲、唐梓豪、徐莉
审核:陈炜、陈彦、艾菲
校对:白惠林
责任编辑:陈雅竹