送“爱”心，心心相印 访“星”家，家校共赢 ——高二家访

发布：学生发展中心   来源：原创    发布时间：2021年02月04日   阅读次数：0

家访是打开孩子心灵的一把钥匙�，

家访是家校共育不可或缺的桥梁�。

家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。

家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。

我们是贵阳一中新世界国际学校的老师，我们行走在家访的道路上……

一月，丝丝白雪点染苍茫大地，飒飒冬风带来怡人芬芳。冬阳普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红，这是一个充满收获和节日喜庆的季节。按照学校领导的指示和部署，我们高二年级的几位班主任及任课教师们开展了家访活动。老师们无惧困难，冒着严寒奔波在大街小巷，让人敬重，也让人感动。通过家访，老师与学生及家长增进了感情，家访过程收获满满。

 

1月23日高二年级的几位班主任和科任老师对本年级的20位同学进行了家访。家长们都十分热情，老师们代表学校表达了新年祝福并向同学们赠送课外读物，希望课外读物可以充实同学们的假期生活。通过这次家访，拉近了老师与家长的距离，老师们向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。同时，在这次家访中，老师们了解到了学生的学习环境和在家真实的学习状态，从家长口中，老师获悉了学生在学习上的一些问题和困惑，很多都是在学校里被学生隐藏不得而知的真相，家长也表达了对孩子的期望和对老师工作的大力支持，提出了一些对班级管理的意见和建议。家访之后，我发现其实个别学生学习方法上的问题，以及对高二这个转折期的迷茫和焦虑心情是班级学生普遍存在的一些问题，这样为后期工作的有序有效地展开打下了坚实基础。同时，老师们与家长交流了一些高中阶段的学习方法，让家长更加有效地指导孩子针对自己的情况进行更有效的学习。

 

高二，对所有老师和学生们来说都是至关重要的一年。从教学内容来看，高二的教学内容要占高考的一半左右；从年级地位来看，高二起到承上启下的作用。从学生的生理心理来看，高二是一个极易分化的时期，也是最容易出问题的年级，因此高二学生违纪现象出现的频率在高中三年中是最高的，但这样的过渡期和转折期，学生的心态、学习方法、课堂效率等会在很大程度上影响其在未来一年中的发展，所以我们更需要加强家校联合，帮助孩子平稳度过高中阶段的学习和生活。

 家访，对老师来说并不是一个陌生的词，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。学生首先接受教育的地方是家庭，父母是孩子的第一位老师。通过家访能及时了解学生在家的情况，耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。教师上门家访，会让学生感受到老师对他的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。

 

这次家访让我们老师对学生和家长了解了更多，也增进了家长和老师之间的感情。沟通，从心开始。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。走进学生家庭，带去学校的重视、老师的关爱、社会的关注。学校和家庭两个教育主体的对话和交流，将汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。这次家访受到了家长的好评，让老师对未来一年的教育开展充满了激情和期待，为学校教育带来了新的生机，为开创家校共融和谐局面添上了精彩的一笔。

 

部门：学生发展中心、高二年级组

文字：赵光友、艾菲

图片：高二年级各班主任

审稿：陈炜、陈彦、艾菲

校对：白惠林

责任编辑：陈雅竹