缤纷新世界 | 绿色心成长

发布:学生发展中心   来源:原创    发布时间:2020年05月25日   阅读次数:0


       青春的风铃,不可能总是轻快的声音;成长的背后,难免有一串串流泪的故事。学习的挫折,生活的困惑,选择的迷茫如果你无法替自己排解烦忧,如果年轻的生命不能独自承受如此之重,

请走近我们心世界工作坊愿成为你心灵栖息的港湾~

        一直以来我校都高度重视学生心理健康教育工作,不断完善学生心理健康教育体制。心世界工作坊也成为了学校心理健康教育工作的主阵地。接下来让我们一起来看看心世界工作坊是怎样的吧!

1.五、六年级:通过课程帮助学生更好的识别自己和他人情绪;引导学生拥有良好的人际关系;引导学生为自己的的小升初做好心理准备工作(授课老师:王妮;课程频率:一周一节)

2.初一年级:通过课程帮助学生适应新阶段融入班级;引导学生拥有良好的人际关系;更好的全面的认识自己。(授课老师:郑玲;课程频率:两周一节)

3.初三年级:通过课程帮助学生对中考具有系统的管理思维;树立中考目标;学会管理时间;管理情绪;调节压力。(授课老师:郑玲;课程频率:四周一节)

4.高一年级:通过课程帮助学生认识自我、感悟生命、唤醒其生涯意识;可以根据个人兴趣特长和学习能力选专业,为未来高考选择学校及专业打下基础。(授课老师:郑玲、张荻;课程频率:两周一节)

5.高三年级:微讲座形式,每月一个主题,学生根据自身情况报名参加,为不同学生提供帮助。(授课老师:许媛、张荻;课程频率:一月一次)

6.第二课堂:生涯规划课(授课老师:郑玲;课程频率:一周一节);情商课(授课老师:许媛;课程频率:一周一节)

       我们的心理团辅活动

       贵阳一中新世界国际学校不仅注重学生的学习状态,还关注学生们的心理状态,深知处于中考这一重大关头的初三学子们的心理更需要辅导。因此,为了调整学生的心理状态,引导学生以积极的心态轻松赢考,我校专门为初三学生制定了一套考前心理团辅活动的校本教材。



        初三是整个初中阶段最关键的时期,也是压力最大的时期,随着中考日渐临近,大多数学校都将学生的音体美课换成了语数英课,但我校不仅注重学生的学习状态,还关注学生们的心理状态,愿同学们能在紧张的备考中更好的放松心情,以积极平稳的心态轻松赢考,再创一中新世界新辉煌!

我们的心理讲座


       青春期的学生随着生理、心理的变化,正面临朝气蓬勃又躁动不安的花季,他们心中充满希望和梦想、烦恼和困惑。为了提高我校学生对青春期知识的了解,消除成长中的困惑,增强其防范和自我保护意识,帮助每位学生树立“自尊、自立、自强”的理念,每年,我们心世界工作坊都会组织开展了以“青春”为主题的学生青春期健康讲座。


       愿所有学生都能从容地渡过青春期,在以后的人生路上会走得更洒脱、更快乐!


特殊时期,我们的心陪伴

       由于疫情的发生,给我校学生心理健康教育工作带来新的挑战,但学生的心理健康我们一直努力着,支持着~

       5月,贵阳一中新世界国际学校中学部的所有同学,终于回到了阔别已久的校园,沉寂许久的校园又响起了琅琅的读书声。复课后,同学们的作息时间、学习方式、心理状态都需要迅速调整,为尽快帮助我校学生们以积极健康的良好状态应对新学期,迎接新挑战,我校组织开展丰富多样的复课心理疏导活动。


       缓解即将面临的中高考的毕业生的心理压力,学校心世界工作坊为全体学生和班主任提供系列支持工作。

       5月9日,为了帮助非毕业班年级的学生更好的融入疫情后的校园生活,心世界工作坊的许媛老师特别录制了一堂关于复课心理调适的微课,于学生复校当晚,全体非毕业班的复课学生共同聆听了本次微课。

       在微课中,许媛老师首先为同学们讲解了何为健康(包括身体健康、心理健康、良好的社会适应能力及道德健康),并且从四个方面展开讲了我们应该怎么做,特别是心理健康部分,许媛老师介绍了多种简单易操作的心态调节法(与负面情绪和解、积极的自我暗示、深呼吸、重建沟通方式),引导学生进行自我心理调适,保持良好的心态应对不良情绪的产生。最后许媛老师说,愿我们所有人都有健康的身体、健康的心理、良好的适应能力、更加充满力量的去迎接每一天。

       为帮助复课年级的同学们尽快适应新阶段的学习生活,更好的认识及完善自己,心世界工作坊分别对初一至高三和国际教育中心的所有学生进行了心理测评。此项工作也得到了家长、班主任、科任老师的大力支持。通过科学的测评,心世界工作坊的老师们对学生的心理健康程度进行了梳理和描述,并且根据个体的具体情况及时制定有针对性的心理辅导方案。


       此外,心世界工作坊老师们的值班时间有变动哦~


       5月14日心世界工作坊张荻老师会给高三的学生带来的一场主题为:减压助考的心理辅导活动,为同学们的健康心理,添上飞翔的翅膀。此次活动采取自主报名的方式,招募的对象:备考阶段出现情绪紧张、焦虑、烦躁、敏感、低落等困扰的高三学生;辅导时间:2020年5月14日17:00 - 18:00;团辅地点:三楼心世界工作坊团体活动室;报名方式及人数:课间时间到三楼心世界工作坊或联系心理老师填写报名表,辅导人数为12人,报满为止。

特殊时期,我们的心支持

       5月7日--8日心世界工作坊的张荻老师和许媛老师分别对非毕业班和毕业班的班主任们开展了主题为:《学生异常情绪识别》的心理培训工作。

       张老师给班主任们讲解了需重点关注学生的特点。包括认知、情绪、行为、生理等方面。接着张老师还非常仔细地给班主任们讲了以上四方面的具体表现,特别强调需要关注的是:1.学生的想法、认知;2.近段时间的异常面部表情、神情;3.有无伤人行为(对外:用语言或者冲动行为伤害他人,对内:伤害自己)4.生理状况;5.近期生活事件对其有无重大影响等需要特别关注。

       许老师说班主任既可以从学生的言语中去判断学生的心理状态,也可以从学生的行为上去发现和评估学生的心理状态。若发现有需要进一步了解的必需,最好和学生家长沟通,实现家校共助、家校共育方能更好的帮助学生拥有一个好的心理状态。

 

       由于疫情给学生心理健康教育工作带来新的挑战,同时也提供了一次探索创新的机遇,心世界工作坊将不断拓展新的工作方法,创新心理健康教育工作机制,努力提高工作实效,帮助学生缔造幸福生活,护航青春梦想。


文字 | 郑玲

部门 | 学生发展中心   心世界工作坊



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