用关怀温暖冬天 | 家访系列三
发布：学生发展中心 来源：原创 发布时间：2019年01月28日 阅读次数：0
爱，在家访路上延伸
“家访”多么有温度的一个词，它代表着老师对学生的爱，代表着师生之间的信任，更代表着学校对每一个学生的殷殷关怀。
成功的家访对学生是一种激励，对家长是一份触动，对教育是一个促进。在寒冷的假期，我校高一的班主任、科任老师们，不惧严寒，带着浓浓的爱，满满的热情，奔赴在家访的路上。家长们怕老师们迷路，在冷冷的风中等待着。
高中的学生处于青春萌动期，不喜欢和家长分享在学校的点点滴滴，家访就是向家长展示学生学习成果的有效途径之一。
老师们第一站去到高天宇同学家，值得一提的是，在路上碰到了他的小学班主任付红春老师，当她得知我们去天宇同学家时欣然和我们同行。这个从我校小学、初中到高中的孩子，一直受到所有教过他的老师的关注。家访中，家长和两位班主任老师畅谈天宇一步步的成长历程，班主任老师贺熙彦跟他母亲分析了天宇同学这个学期的进步。学习上，他刻苦努力，从进校排名靠后到现在的稳步上升，一跃成为班级第三。学校活动上，积极参加各种竞选，成为我校的小记者、播音员，自信心大大提高，笑容也更加灿烂，更有活力了。
高妈妈得知天宇在学校的表现，非常开心，一直拉着老师的手说，一中新世界从校长到老师都把学生当自己的孩子，是她最理想的学校。
在陈思同学家里，班主任王欣老师跟他妈妈说了陈思同学的难得优点，就是每节课下课都利用课间十分钟到老师办公室问题目，是办公室的常客，十分开朗好问，在她这样好问好学的努力下，学习得到了很大的进步。勤而好学，不耻下问。成为了同学们学习的榜样! 陈思妈妈也说到女儿刚进高一，各种不适应，由最初急躁、不知所措到现在进入好的学习状态，还在学期结束时候有了很大的进步，感谢老师，感谢学校！
老师和家长的共同心愿就是学生的成长，成材。在家访中让家长与老师的真切关心融合，共同托起明天的新星。
“感恩，感动”，是家长说的最多的一个词，当班主任曾屹老师带着科任老师来到付佳丽同学家时，家长十分开心，佳丽同学频频说：“老师一定要招架住父亲的热情。因为佳丽同学家是外地的，所以家长总觉得和学校、老师有一条鸿沟。曾老师的真诚让他们觉得，其实家校之间没有距离。谭龙糖老师、李胡正老师也认真地给佳丽同学分析了这次化学和数学上的失误，佳丽同学表示这个学期一定会在数理化上有一个更好的表现！”
舒一丹同学是个非常独立的孩子，父母都在外地工作，家里只有哥哥和她，老师们的到来让她很开心，家长也打电话过来表示感谢，让这个平时较为冷清的房间，充满了暖意！
每一个孩子都是家庭百分百的希望，家访时班主任和家长共同制定孩子的发展计划，为每个家庭播撒希望的种子。
吴采笑同学起初认为家访就是老师和家长互相告状，可是通过这次家访发现并不是这样。班主任王欣老师和她的父母就她的性格、兴趣给她描绘了她未来的发展方向。采笑同学开心地说：“原来家访是为了更好的引领孩子。”是的，老师和父母一样希望每一个孩子都有一个精彩的生活，收获一个美好的未来！
夏天同学是一中新世界的第一批学生，在学校十周年即将到来之际，老师们来到了他的家，他的妹妹也在我校读书，一家人对我校有着深厚的感情。夏天在我校从一年级读到高一，妈妈介绍说夏天阳光积极向上，这离不开学校的教育理念。根据夏天的特点，老师给他制定了学习计划，规划了未来的蓝图。他也很有信心的表示，现在因母校而自豪，将来母校将为他而骄傲！
还有积极热心的曹浚淋同学，腼腆可爱的唐诗琪同学，还有……
纸短情长。家访，我们一直在路上，离开冰冷的网络，面对面让每一个家庭感受到学校的温暖，感受到有温度的教育！
